Android

OneNote Class Notebooks: Berik lærerfaring av studenter

How to Use OneNote Class Notebook in Teams (What, How, Student View, etc.)

How to Use OneNote Class Notebook in Teams (What, How, Student View, etc.)

Innholdsfortegnelse:

Anonim

I dagens digitale tidsalder er studentene ikke bare mottakere av informasjonen, men aktivt involvert i læringsprosessen. De nye OneNote -malerne vil bidra til å berike denne læringsopplevelsen ytterligere. OneNote har allerede etablert seg som et godt verktøy for læring. Opplærere som ønsker å bruke dette verktøyet som en læringspluss, læringsressurs vil sikkert finne noe interessant i sitt siste tilskudd - Assessment for Learning (AFL) teknikker .

OneNote Class Notebooks

Det er viktig for studenter å identifisere hvor de står i forhold til egen læring. Og dette nye tillegget til OneNote - Assessment for Learning (AFL) -teknikken kan sikkert hjelpe dem i denne retningen. AFL gir lærerne mulighet til å bli informert om studentens læring, fagkunnskap og forståelse av smak. Det gjør det mulig for lærerne å utvikle OneNote-kapitler i bestemte fagområder via bruk av delte ressurser, som PowerPoints, PDF-filer, Word-dokumenter og bilder, som deres kjerneinnhold, og øke dem med lenker til YouTube-videoer, nettsteder, hjemmeoppgaver og utvidelsesøvelser, om nødvendig.

Maler er innebygd i hvert kapittel. For eksempel, i begynnelsen av hvert kapittel, kan det være en oversikt over læringsmålene. Eksempler på disse vises i blått nedenfor.

I tillegg til læringsmålene (vist i blått) kan elevene identifisere hvilke oppgaver som klasseromsaktiviteter eller lekser en lærer har blitt tildelt dem (vist i rosa nedenfor).

Lærere kan også legge inn nøkkelord i utpekte sider på slutten av hvert kapittel som gjør det mulig for elevene å få tilgang til dem for læringens lengde i senere måneder eller når de krever at de reviderer for eksamener.

Til slutt, på den siste siden i hvert kapittel kan sjekklister legges til Her kan lærerne bruke uttrykksikoner til å selv vurdere om de har dekket kapittel godt eller forstå hva elevene trenger å vite videre for å få bedre forståelse av temaet for diskusjon.

Under hver sjekkliste kan elevene finne talelinjer som vil tillate dem å identifisere hvor de er i sin egen læring.

Les mer om dette på office.com.